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公司簡(jiǎn)介：

客戶(hù)背景

北京芳汀思教育科技開(kāi)發(fā)有限公司是中國青少年創(chuàng )造力培養的領(lǐng)先機構，專(zhuān)注于中國創(chuàng )新教育解決方案，是人工智能時(shí)代新素質(zhì)教育內容價(jià)值提供商。根據21世紀對人才的核心需求及國內教學(xué)特點(diǎn)，自主研發(fā)出具有激發(fā)創(chuàng )新能力的跨學(xué)科STEAM/創(chuàng )客教育課程體系和師資培訓體系。以創(chuàng )新型師資培訓為源頭、以創(chuàng )造力教育課程為載體，以項目式學(xué)習＋創(chuàng )造力訓練的教學(xué)法(PBCC)為核心、以激發(fā)成就億萬(wàn)青少年創(chuàng )造力教育為目標，緊抓創(chuàng )客教育的源頭和最后一公里，針對中國創(chuàng )新教育“課難教且不出成績(jì)”提供系統化解決方案。

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項目資源

頂級資源：

創(chuàng )始人楊教授為國內外高水平創(chuàng )客教育專(zhuān)家。
優(yōu)質(zhì)團隊：
一群義無(wú)反顧、有情懷、有擔當的創(chuàng )客教育導師。
專(zhuān)業(yè)沉淀：
20年教學(xué)經(jīng)驗沉淀，5年師資培訓經(jīng)驗，4年學(xué)校合作，1558課時(shí)研發(fā)等。
立業(yè)之本：
已有創(chuàng )客、國學(xué)、幼小銜接戰略布局，教師pbcc教學(xué)法，學(xué)生kassc學(xué)習法，知識產(chǎn)權課程體系，創(chuàng )新型師資培訓體系等。

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客戶(hù)需求

打造一個(gè)具有激發(fā)創(chuàng )新能力的跨學(xué)科STEAM教育課程體系和師資培訓體系的創(chuàng )客教育品牌。

項目思想

讓素質(zhì)教育回歸本源：

創(chuàng )造力、想象力和人文歸屬感。

把關(guān)創(chuàng )客教育源頭和最后一公里，

打造開(kāi)放、合作、共享的青少年創(chuàng )客教育生態(tài)圈。

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品牌策略

通過(guò)探究性＋實(shí)踐性＋跨學(xué)科＋項目式教學(xué)方式，打造問(wèn)題導向性的創(chuàng )造力訓練品牌專(zhuān)家。通過(guò)科學(xué)落地、實(shí)用實(shí)效的 PBCC教學(xué)法,讓創(chuàng )造力教育易教樂(lè )學(xué),讓素質(zhì)教育回歸本源。 

品牌命名：天馬創(chuàng )想

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品牌形象設計

以品牌名稱(chēng)“天馬創(chuàng )想”為創(chuàng )作原點(diǎn)，

結合品牌理念“天馬行空，創(chuàng )想未來(lái)”和受眾人群，

用帶有童話(huà)色彩的會(huì )飛的卡通木馬為品牌主視覺(jué)元素，

以藍天為背景，

用突破性的具有想象空間的設計符號

凸顯品牌定位與主張。

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創(chuàng )客公共空間設計

由于原有公共空間的瓷片

給這部分空間的整體設計增加了難度，

經(jīng)過(guò)多次分析討論，

項目組以多彩的俄羅斯方塊和科幻色彩的馬賽克風(fēng)創(chuàng )意巧妙轉化，

讓項目公共空間出彩，

整體簡(jiǎn)潔大方不失活潑有趣。

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創(chuàng )客教室

從形式上打破傳統的教學(xué)空間布局和一成不變教學(xué)方式，

打造成為空間豐富、功能齊全、簡(jiǎn)約創(chuàng )意型的的全新的項目式創(chuàng )客互動(dòng)體驗空間，

釋放孩子的天性，

使之真正成為開(kāi)放、合作、共享的青少年創(chuàng )客教育空間。